Правила хороши в своё время, как впрочем и "в своём месте". Суть же "физической необходимости" подразумевает ещё более полную формулировку: "время, место и подготовленный человек". Вот скажи, когда человек неподсуден, на кой ему правила? (имеется в виду, кто уже не судит умом, а рассуждает разумно).

Молодец! Хорошо!
А теперь представьте : Вы - Бог .
Вы создаёте своё продолжение - своего ребенка - независимую свободную индивидуальность. НО он - ребенок , Вам надо его поднять до своего уровня , научить правильно понимать Закон , научить продолжать жизнь.
Каким путем Вы будете это делать?
Для начала - сказки , затем школа , и только потом институт.
И везде ограничения свободы , ужасть просто....
Или как?

Всё зависит от того , с какой ступени понимать мир.

А что такое прах , из которого Бог создал существо?
Разве Бог создал ничтожное существо?
Кто назвал то, из чего создан человек , прахом? Для кого это прах?

Да.

Жду продолжения .

Ну это эзотерические сказки, от языческого чтения Писания, когда, не зная смысла терминов, вкладывают в них физический - то есть языческий смысл.

Ваша трактовка - хорошй пример начального уровня чтения Писания, именуемом "языческий буквализм".

Можно сколько угодно его критиковать, но он допущен Свыше Богом не для Своего развлечения, а как способ создания первоначальной базы плотских познаний, которая послужит основой для дальнейших переосмыслений.

То же самое и с религией в целом. Религиозные познания, именуемые в Писании "богатством неправедным", создают материал для дальнейшей переплавки, переосмысления.

Простейший тезис в рамках этого процесса состоит в том, что если нет материала для переосмысления, то нет и духовного роста.

Другми словами, должен быть процесс религиозного познания, наработка материала - опыта, знаний, суждений. мнений, выводов.

Когда вы так будете смотреть на процесс, целостно, тогда начнёте ставить другие вопросы: а как происходит переход от плоти в дух? Как Бог выводит из религии?

Как должен относиться духовный человек к номинальному христианству, какие отношения с ним строить, имея в виду что он сам оттуда вырос, и это его первоначальная база.

Вот это уже более зрелый подход.
Который выражается, в том числе, в изучении заблуждений религии с позиции дальнейшей судьбы этого опыта, который не пропадает, а служит базой для превращения опыта заблуждений в духовный навык разичения добра и зла.

Отредактировано Ilia Krohmal* (2025-12-28 07:58:14)

Да , болезненно , да . противоречиво .
но только страдания заставляют человека менять что-то в жизни и искать причины страданий .
Ведь весь технический прогресс вызван страданиями. И наши моральные и нравственные противоречия заставляют искать пути решения этих противоречий .
Утверждения : кого Бог любит , того и наказывает означает , что дает наказы , дает учение .
В каббале есть ценная строчка : У каждой травинки внизу , есть ангел наверху ,
который бьет её и говорит ей : РАСТИ!
Наша задача : подняться и увидеть не только высший мир, но и наш мир сверху.

Почему нет? Но ты не желаешь слушать, я уже спрашивал в этом направлении, "что прежде, наука или религия", ты отмолчался, а мог бы уже сам на свой вопрос ответить. Языческая наука прежде, потому твои "понятные вещи" от ума, без научных знаний так и выглядят  профанацией. Термин "научное познание" - бредятина. Научным является исключительно "знание", познание уже субъективно и "осознанно" мышлением ума (дьявольское наваждение, в основном). Тебе крайне необходимо в активной болтовне форума не познавать ничтожность собеседников, а узнавать новые факты знания, на данном, знания библейской традиции под различными ракурсами, благо здесь кого только не встретишь.
Но ты упорно игноришь необходимое, и пытаешься  установить на пьедестал свои домыслы, не вписывающиеся в Бытие Мироздания. 
Нет познания без знаний! Люди - не человек! Если нет знаний - нечего осмыслять! Древо познания - среди сада, а не "с боку припёка".

Как-как - разумно! В принципе, идея верна. За грехами дел следует словоблудие, где помойка в окрестностях Иерусалима (гиена огненная) вполне уместная вещь. Присобаченным здесь выглядит "правильно" себя вести, что ты по невежеству суёшь, куда не попадя.
Для тебя писана притча, о правильном, и блудном сыне. Не пробовал разобраться? С твоим пренебрежением  к символизму, нужен поводырь, и так тобой отвергнутая вера ему. Могу и прямо связать - "Кого Люблю, того наказываю" (с)

Бредятина непонятна, ибо не соответствует тому, как оно есть на самом деле.
А на самом деле, эволюционный процесс в библейской традиции изложен так, что невежды, в веках несут изложенную таким образом истину и не с в силах исказить её. Но в своё время, набравшись жизненного опыта, и невежде приходит озарение, в виде понимания смысла писанного и пересказанного "языками". А там и до ведения истинного положения вещей недалеко - распять своё мышление, всего-то.

Ты то тут при чём? Это неизбежность процесса - "свиные рожки", и съешь их, или устоишь. Простой, как монета в 20 копеек.

Более понятно и по теме "Египетское рабство-Вавилонский плен-Независимость Иерусалима", и везде свои "правила". Всему своё время , место, и человек. Но я уже это говорил, видимо зря.

Я сразу вспомнил наш  диалог втроём (ты я  и Джимми), как он говорил: Любящий отец для воспитания бросил в детскую комнату(рай) Адаму и Еве змея!
Араэс стоит на ступени встречи в Писании ряда противоречий, которые текстом ( в прямом прочтении) не разруливаются.
Я думаю все были  в этом положении.Разными путями  развязали узлы(противоречия).
Кто-то с помощью АИ, другие через буддизм, , а иные через каббалу. ИльяК напрочь отринул материальный смысл Писания (и тоже получилось разрулить).
Пусть топикстартер попробует через отрицание например, или как аир через ИИ.